Рабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А icon

Рабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А



НазваниеРабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А
Дата конвертации17.08.2012
Размер283,65 Kb.
ТипРабочая учебная программа
скачать >>>

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


Утверждаю

Директор МОУ «СОШ» п.Приуральский

_____________________

«_____» ______________200__г.


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ

ДЛЯ 11 КЛАССА


Составил учитель

физики Виногоров А.А.


п.Приуральский

2009 г.


Пояснительная записка.


Данная рабочая программа составлена на основе программы «Физика и астрономия» для общеобразовательных учреждений 7 – 11 классов, рекомендованной «Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МО РФ» (Составители: Ю.И.Дик, В.А.Коровин, М.: Дрофа, 2001).

Автор программы: Г.Я.Мякишев

Курс построен на основе базовой программы. Преподавание ведется по учебнику: Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский. Физика – 11, М.: Просвещение, 2006 г. Программа рассчитана на 3 часа в неделю.

В задачи обучения физике входят:

- развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

- овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, ме­тодах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения фи­зических законов в технике и технологии;

- усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, по­нимание роли практики в познании физических явле­ний и законов;

- формирование познавательного интереса к фи­зике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолже­нию образования и сознательному выбору профессии.

Учебная программа по физике для основной общеобразовательной школы составлена на основе обязательного минимума содержания физического образования.


Технология обучения


В курс физики 11 класса входят следующие разделы:

  1. Электромагнитная индукция.

  2. Электромагнитные колебания.

  3. Электромагнитные волны.

  4. Элементы теории относительности.

  5. Световые кванты.

  6. Атом и атомное ядро.

В каждый раздел курса включен основной материал, глубокого и прочного усвоения которого следует добиваться, не загружая память учащихся множеством частных фактов. Некоторые вопросы разделов учащиеся должны рассматривать самостоятельно. Некоторые материалы даются в виде лекций. В основной материал 11 класса входят: учение об электромагнитном поле, явление электромагнитной индукции, квантовые свойства света, квантовые постулаты Бора, закон взаимосвязи массы и энергии. В основной материал также входят важнейшие следствия из законов и теорий, их практическое применение

В обучении отражена роль в развитии физики и техники следующих ученых: Э.Х.Ленца, Д.Максвелла, А.С.Попова, А.Эйнштейна, А.Г.Столетова, М.Планка, Э.Резерфорда, Н.Бора, И.В.Курчатова.

На повышение эффективности усвоения основ физической науки направлено использование принципа генерализации учебного материала – такого его отбора и такой методики преподавания, при которых главное внимание уделено изучению основных фактов, понятий, законов, теорий.

Задачи физического образования решаются в процессе овладения школьниками теоретическими и прикладными знаниями при выполнении лабораторных работ и решении задач.

Программа предусматривает использование Международной системы единиц (СИ), а в ряде случаев и некоторых внесистемных единиц, допускаемых к применению.

При преподавании используются:

  • Классноурочная система

  • Лабораторные и практические занятия.

  • Применение мультимедийного материала.

  • Решение экспериментальных задач.


Требования к уровню подготовки учащихся.


Учащиеся должны знать:

Электродинамика.

Понятия: электромагнитная индукция, самоиндукция, индуктивность, свободные и вынужденные колебания, колебательный контур, переменный ток, резонанс, электромагнитная волна, интерференция, дифракция и дисперсия света.

Законы и принципы: закон электромагнитной индукции, правило Ленца, законы отражения и преломления света, связь массы и энергии.

Практическое применение: генератор, схема радиотелефонной связи, полное отражение.

Учащиеся должны уметь:

  • Измерять силу тока и напряжение в цепях переменного тока.

  • Использовать трансформатор.

  • Измерять длину световой волны.


Квантовая физика

Понятия: фотон, фотоэффект, корпускулярно – волновой дуализм, ядерная модель атома, ядерная реакция, энергия связи, радиоактивный распад, цепная реакция, термоядерная реакция, элементарные частицы.

Законы и принципы: законы фотоэффекта, постулаты Бора, закон радиоактивного распада.

Практическое применение: устройство и принцип действия фотоэлемента, принцип спектрального анализа, принцип работы ядерного реактора.

Учащиеся должны уметь: решать задачи на применение формул, связывающих энергию и импульс фотона с частотой световой волны, вычислять красную границу фотоэффекта, определять продукты ядерной реакции.


Проверка знаний учащихся


Оценка ответов учащихся

Оценка «5» ставиться в том случае, если учащийся показывает верное понимание физической сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, законов и теорий, а так же правильное определение физических величин, их единиц и способов измерения: правильно выполняет чертежи, схемы и графики; строит ответ по собственному плану, сопровождает рассказ собственными примерами, умеет применять знания в новой ситуации при выполнении практических заданий; может установить связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу физики, а также с материалом, усвоенным при изучении других предметов.

Оценка «4» ставиться, если ответ ученика удовлетворяет основным требованиям на оценку 5, но дан без использования собственного плана, новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, 6eз использования связей с ранее изученным материалом и материалом, усвоенным при изучении др. предметов: если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочётов и может их исправить самостоятельно или с небольшой помощью учителя.

Оценка «3» ставиться, если учащийся правильно понимает физическую сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются отдельные пробелы в усвоении вопросов курса физики, не препятствующие дальнейшему усвоению вопросов программного материала: умеет применять полученные знания при решении простых задач с использованием готовых формул, но затрудняется при решении задач, требующих преобразования некоторых формул, допустил не более одной грубой ошибки и двух недочётов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более 2-3 негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трёх недочётов; допустил 4-5 недочётов.

Оценка «2» ставится, если учащийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы и допустил больше ошибок и недочётов чем необходимо для оценки «3».

Оценка «1» ставится в том случае, если ученик не может ответить ни на один из поставленных вопросов.


Оценка контрольных работ

Оценка «5» ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочётов.

Оценка «4» ставится за работу выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочёта, не более трёх недочётов.

Оценка «3» ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 всей работы или допустил не более одной грубой ошибки и.двух недочётов, не более одной грубой ошибки и одной негрубой ошибки, не более трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочётов, при наличии 4 - 5 недочётов.

Оценка «2» ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 всей работы.

Оценка «1» ставится, если ученик совсем не выполнил ни одного задания.


Оценка лабораторных работ

Оценка «5» ставится, если учащийся выполняет работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений; самостоятельно и рационально монтирует необходимое оборудование; все опыты проводит в условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов; соблюдает требования правил безопасности труда; в отчете правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; правильно выполняет анализ погрешностей.

Оценка «4» ставится, если выполнены требования к оценке «5» , но было допущено два – три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного недочёта.

Оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью, но объем выполненной части таков, позволяет получить правильные результаты и выводы: если в ходе проведения опыта и измерений были допущены ошибки.

Оценка «2» ставится, если работа выполнена не полностью и объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов: если опыты, измерения, вычисления, наблюдения производились неправильно.

Оценка «1» ставится, если учащийся совсем не выполнил работу.

Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал требования правил безопасности груда.

Содержание

Электродинамика

Электромагнитная индукция (продолжение)

Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества. Электромагнитная индукция. Закон электромагнитной индукции. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля.

Колебания и волны.

Механические колебания. Свободные колебания. Математический маятник. Гармонические колеба­ния. Амплитуда, период, частота и фаза колебаний. Вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания.

Электрические колебания.

Свободные колебания в колебательном контуре. Период свободных электри­ческих колебаний. Вынужденные колебания. Пере­менный электрический ток. Емкость и индуктив­ность в цепи переменного тока. Мощность в цеди пе­ременного тока. Резонанс в электрической цепи.

Производство, передача и потребление электри­ческой энергии. Генерирование электрической энер-гии. Трансформатор. Передача электрической энер­гии.

Механические волны. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения вол­ны. Звуковые волны. Интерференция воли. Принцип Гюйгенса. Дифракция волн.

Электромагнитные волны. Излучение электромаг­нитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принципы радиосвязи. Телевидение.

Оптика

Световые лучи. Закон преломления света. Призма. Дисперсия света. Формула тонкой линзы. Получение изображения с помощью линзы. Светоэлектромагнитные волны. Скорость света и методы ее измерения, Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решетка. Поперечность световых волн. Поляризация света. Излучение и спектры. Шкала электромагнитных волн.

Основы специальной теории относительности.

Постулаты теории относительности. Принцип от­носительности Эйнштейна. Постоянство скорости све­та. Пространство и время в специальной теории отно­сительности. Релятивистская динамика. Связь массы с энергией.


Квантовая физика

Световые кванты.

Тепловое излучение. Постоян­ная Планка. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотоны.

Атомная физика.

Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода Бора. Трудности теории Бора. Квантовая механика. Гипотеза де Бройля. Корпускулярное волновой дуализм. Дифракция электронов. Лазеры.

Физика атомного ядра.

Методы регистрации эле­ментарных частиц. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада. Протон-нейтронная мо­дель строения атомного ядра. Энергия связи ну­клонов в ядре. Деление и синтез ядер. Ядерная энергетика.


Календарно – тематическое планирование



№ п/п

Название раздела

№ урока

Тема урока

Опорные понятия

Актуализирующие понятия

контроль

Дата проведения

1

Электромагнитная индукция.

1

Взаимодействие токов.




Электрический ток




Сентябрь

2

Вектор магнитной индукции.

Вектор магнитной индукции, линии магнитной индукции










3

Сила Ампера

F=IBlsin?

Магнитная индукция







4

Применение закона Ампера.













5

Сила Лоренца

F=qBvsin?

Заряд, магнитное поле

Сам. работа




6

Магнитные свойства вещества.

Гипотеза Ампера










7

Явление электромагнитной индукции. Магнитный поток.

магнитный поток,

Ф=BScos?

Индукция







8

Направление индукционного тока. Правило Ленца.

Правило Ленца

Правило буравчика







9

Закон электромагнитной индукции

Закон электромагнитной индукции










10

Решение задач







Сам. работа




11

Вихревое электрическое поле

Вихревое электрическое поле

Электрическое поле.







12

Самоиндукция. Индуктивность

Самоиндукция, индуктивность










13

Энергия магнитного поля.



энергия







14-15

Электромагнитное поле

Электромагнитное поле

Электрическое поле, магнитное поле







16

Контрольная работа













2

Электромагнитные колебания

17-18

Механические колебания.

Период, частота, амплитуда










19

Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур.

Электромагнитные колебания, колебательный контур.

Свободные и вынужденные колебания.

Сам. работа




20

Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.




Механические колебания







21

Период свободных электромагнитных колебаний.



Период, индуктивность, электроемкость







22

Фаза колебаний

Фаза колебаний

?=?t










23

Переменный электрический ток

Переменный электрический ток

Электрический ток







24

Решение задач







Сам. работа




25,26

Активное, емкостное и индуктивное сопротивление в цепи переменного тока

Действующее значение силы тока, емкостное и индуктивное сопротивление.

Закон Ома для участка цепи.







27

Решение задач













28

Электрический резонанс.

Условие резонанса

Резонанс, амплитуда







29

Генератор на транзисторе.

Генератор на транзисторе, автоколебание.

Транзистор







30

Генерирование электрической энергии.




генератор







31

Трансформатор

Коэффициент трансформации










32

Производство, передача и использование электрической энергии.




ЛЭП







33

Решение задач













34

Контрольная работа













3

Электромагнитные волны

35

Волновые явления. Электромагнитные волны.

Электромагнитные волны

Колебания, мех. волны







36

Экспериментальное обнаружение и свойства электромагнитных волн.

Вибратор Герца, открытый колебательный контур

Эл/магнитные волны







37

Плотность потока электромагнитного излучения.

Плотность потока излучения, точечный источник излучения.

плотность







38

Изобретение радио А.С.Поповым. Принцип радиосвязи.

Радио, телеграф, когерер

Электрический звонок, реле.







39,40

Модуляция и детектирование.

Модуляция, детектирование, амплитудная модуляция

Колебательный контур.

тест




41

Распространение радиоволн. Радиолокация.

Диапазон радиоволн, радиолокация

Волна







42

Телевидение. Развитие средств связи.

Телевидение, мозаичный экран, спутник, иконоскоп

Кинескоп, сила Лоренца







43

Решение задач













44

Контрольная работа













4

Световые волны

45

Развитие взглядов на природу света. Скорость света.

Скорость света, опыт Физо, опыт Рёмера

Свет







46

Принцип Гюйгенса. Закон отражения света

Принцип Гюйгенса, фронт волны, ?=?

Геометрическая оптика







47

Закон преломления света.

Показатель преломления, относительный, абсолютный п

Принцип Гюйгенса







48

Полное отражение.

Полное отражение, предельный угол, волоконная оптика










49

Решение задач







Сам. работа




50

Линза. Построение изображений, даваемых линзами.

Действительное изображение, мнимое изображение, фокус, оптическая сила










51

Решение задач













52

Лабораторная работа «Измерение показателя преломления стекла»













53

Геометрическая оптика

Формула тонкой линзы

Подобие треугольников







54

Дисперсия света.

Дисперсия, опыт Ньютона

Преломление света







55,56

Интерференция

Интерференция, когерентность, кольца Ньютона

Длина световой волны







57,58

Дифракция

Дифракция, опыт Юнга, условия дифракции.










59

Дифракционная решетка

Дифракционная решетка

Дифракция







60

Поляризация света

Поляризация, турмалин










61

Виды излучений. Источники света.




Виды излучений







62

Спектры и спектральные аппараты.

спектроскоп

дисперсия







63

Спектры и спектральный анализ.

Виды спектров, качественный и количественный анализ

Дисперсия, спектр







64,65

Инфракрасное, ультрафиолетовое и рентгеновское излучение.

Инфракрасное, ультрафиолетовое и рентгеновское излучение.

Излучение

Сам. работа




66

Шкала электромагнитных излучений.













67

Контрольная работа













5

Элементы теории относительности

68

Законы электродинамики и принцип относительности

Законы электродинамики и принцип относительности

Механическое движение, относительность движения.







69

Постулаты теории относительности.

Постулаты теории относительности, относительность одновременности










70

Зависимость массы от скорости.







Скорость, масса, время







71

Связь между массой и энергией

Е=mc2

энергии







72

Решение задач













73

Контрольная работа













6

Квантовая физика

74

Зарождение квантовой теории.

Квант, E=hv, постоянная Планка

свет







75

Фотоэффект

Фотоэффект, законы фотоэффекта,










76

Теория фотоэффекта

формула Эйнштейна, красная граница

Закон сохранения энергии







77

Решение задач







Сам. работа




78

Фотоны

фотон

Квант света, фотоэффект







79

Применение фотоэффекта













80

Давление света

Опыт Лебедева, давление света

давление







81

Химическое действие света

Позитив, негатив

Фотография







82

Решение задач













83

Контрольная работа













7

Атом и атомное ядро

84

Опыт Резерфорда. Ядерная модель атома.

Модель Томсона, планетарная модель атома

Атом, молекула







85

Квантовые постулаты Бора

Постулаты Бора

Энергетический уровень







86

Вынужденное излучение. Лазер

Лазер, мазер,










87

Методы наблюдения и регистрации радиоактивных излучений.

Счетчик Гейгера, камера Вильсона, пузырьковая камера.

Испарение, конденсация, перегретая жидкость







88

Открытие радиоактивности. ?,?,?- излучения

?,?,?- излучения










89

Радиоактивные превращения.

Правила смещения

Химические реакции







90

Закон радиоактивного распада

Период полураспада




Тест




91

Изотопы

Изотопы

Химический элемент







92

Открытие нейтрона

Нейтрон










93,94

Энергия связи.

Энергия связи, дефект массы, удельная энергия связи

энергия







95

Ядерные реакции

Ядерные реакции

Правила смещения, химические реакции







96

Энергетический выход ядерной реакции.

Энергетический выход ядерной реакции.










97

Решение задач













98

Деление ядер урана

Цепная ядерная реакция

Цепная реакция







99

Ядерный реактор

Реактор, критическая масса










100

Термоядерные реакции.

Легкие ядра, синтез легких ядер










101

Этапы развития физики элементарных частиц.













102

Контрольная работа














Список литературы.


  1. Программы для общеобразоват. учреждений: Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / Сост. Ю.И. Дик, В.А.Коровин. – 2-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2001.

  2. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике/ Сост В.А.Коровин. – 2-е изд., стереотип. – М.:Дрофа,2001

  3. Планирование учебного процесса по физике в средней школе/ Я.С.Хижнякова, Н.А.Родина. – М.Просвещение 1982

  4. Р.И.Малафеев. Проблемное обучение физике в средней школе. – М.Просвещение 1993

  5. В.Г.Сердинский Экскурсии по физике в средней школе – М.Просвещение 1991

  6. Н.А.Родина, Е.М.Гутник. Самостоятельная работа учащихся по физике 7 – 8 классах средней школы. – М.Просвещение 1994

  7. Газеты «1 сентября» приложение Физика.

  8. Мультимедийные программы.

  9. Физика: Учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / Г.Я. Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский – М.Просвещение , 2006 г




Нажми чтобы узнать.

Похожие:

Рабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А iconРабочая учебная программа углубленного изучения физики
Учебная программа по физике для 9 класса с углубленным изучением составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта...
Рабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А iconРабочая учебная программа по музыке для 1 класса 1 час в неделю (всего 33 часа) Составитель: учитель музыки
Рабочая учебная программа по музыке для 1-го класса разработана на основе учебной программы «Музыка. Начальная школа», авторов: Е....
Рабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А iconРабочая учебная программа углубленного изучения физики в 9 классе
Место работы (полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом), должность учитель физики
Рабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А iconВласова Надежда Викторовна сш с. Давыдовка учитель физики, Беляева Людмила Викторовна моу сош №60 учитель физики, Мохаммад Людмила Станиславовна сш ргсу учитель физики. 2010 пояснительная записка
Программа предназначена для учащихся 9 класса, выбирающих профиль обучения в старшей школе
Рабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А iconРабочая учебная программа по музыке для 2 класса 1 час в неделю (всего 34 часа) Составитель: учитель музыки

Рабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А iconРабочая программа по физике Основная школа Учитель физики Гиевская Людмила Ивановна
Примерная программа среднего(полного) общего образования. (из сборника Программы для общеобразовательных учреждений. Физика 7-11...
Рабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А iconРабочая программа по физике для нпо строительного отделения; Рабочая программа по информатике для спо
Прошу аттестовать меня в 2008 году на первую квалификационную категорию по должности: преподаватель физики и информатики
Рабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А iconРабочая программа по физике для 8 класса (базовый уровень) составлена на основе авторской программы по физике (Программа для общеобразовательных школ. Физика. Авторы Гутник Е. М., Пёрышкин А. В. 2002 г.)
Данная рабочая программа по физике для 8 класса (базовый уровень) составлена на основе авторской программы по физике (Программа для...
Рабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А iconРабочая программа по обществознанию для 9 класса на 2009-2010 учебный год учитель: Матвиенко А. С
Рабочая программа по обществознанию для 9 класса разработана на основе программы курса «Обществознание» А. И. Кравченко. Москва,...
Рабочая учебная программа по физике для 11 класса составил учитель физики Виногоров А. А iconУчебная игра по физике «Звездный час для физиков и лириков»
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©rushkolnik.ru 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы