Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет icon

Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет



НазваниеМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет
страница6/13
Дата конвертации29.06.2012
Размер2 Mb.
ТипМетодические рекомендации
скачать >>>
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Приложение 4


______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(наименование вуза)

«Утверждаю»

Ректор
(декан, директор института)



«……» ________________


УЧЕБНЫЙ ПЛАН


Направление подготовки

Профиль подготовки

Квалификация (степень) выпускника

(бакалавр, магистр, дипломированный специалист)

Нормативный срок обучения

Форма обучения

(очная, заочная, вечерняя и др.)


г.__________ – 200____ г.


I. КОМПЕТЕНТНОСТНО-ФОРМИРУЮЩАЯ ЧАСТЬ

(все места, выделенные в таблице курсивом, приведены для примера)


Курсы / семестры обучения

Коды дисциплин, модулей,
практик, НИР


Компетенции выпускников
вуза (коды, названия)

Распределение по курсам / семестрам обучения, дисциплинам, модулям, практикам

Виды учебной работы и образовательных технологий

Формы промежуточной аттестации

  1. ПА – 1*

  2. ПА – 2**

1 курс

2 курс

3 курс

4 курс

1 семестр

2 семестр

3 семестр

4 семестр

5 семестр

6 семестр

7 семестр

8 семестр

дисциплины, модули, практики

1



N1

1



N2

1



N3

1



N4

1



N5

1



N6

1



N7

1



N8

1

2

3

4

5

6

ОК

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ





















































































ОК-1
























































































ОК-2
















































































































































































ОК-n























































































ПК

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ





















































































ПК-1
























































































ПК-2












































































+


































































































ПК-n












































































+











* промежуточная аттестация по завершении дисциплины, модуля, практики

** промежуточная аттестация по завершении курса обучения


Примечание: Для устойчивого (и восходящего по уровню) формирования у студентов каждой из обязательных компетенций на протяжении всего периода обучения студентов в вузе по ООП ВПО рекомендуется равномерно (во времени) распределять нагрузку по формированию компетенции между учебными дисциплинами, модулями, практиками, НИР и т.п. с учетом особенностей содержания последних и общих ресурсных ограничений.


II. ДИСЦИПЛИНАРНО-МОДУЛЬНАЯ ЧАСТЬ

(все места, выделенные в таблице курсивом, приведены для примера)


№№

п/п

Наименование циклов, разделов ООП,
модулей, дисциплин, практик

Трудоемкость

Распределение по семестрам

Виды учебной работы

Формы промежуточной аттестации (ПА)

по завершении обучения по дисциплине, модулю, практике

(ПА – 1)

Общая,
в зачетных единицах

В часах

общая /
аудиторная

1

2

3

4

5

6

7

8




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Б.1

Гуманитарный, социальный и экономический цикл

55

1650 / 825


































Базовая часть

ПРИМЕР:





































1

История

3

90 / 45







+

+













Л., С.

Зач. / Экз.

2

Философия

4

120 / 60













+

+







Л., С.

Зач. / Экз.

3

Иностранный язык

15

450 / 225

+

+

+

+













Л., С.

ПЗ

Зач. / Экз.

4

Экономика

4

120 / 60













+

+







Л., С.

Зач.

5

Социология

4

120 / 60







+

+













Л., С.

Зач.














































Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента








































ПРИМЕР:





































1

Психология

3

90 / 45













+

+







Л., С.

Зач.

2

Право

3

90 / 45







+

+













Л., С.

Зач.

3

Менеджмент

4

120 / 60













+

+







Л., С.

Зач.

4

Дисциплины по выбору (указываются наименования дисциплин)

15

450 / 225

+

+

+

+













Л., С.

Зач.

Б.2

Математический и естественнонаучный цикл

40

1200 / 600


































Базовая часть

ПРИМЕР:





































1

Математика

8

240 /120

+

+



















Л., С. ПЗ

Зач. / Экз.

2

Информатика

7

210 / 105







+

+













Л., С. ПЗ

Зач. / Экз.

3

Безопасность жизнедеятельности

3

90 / 45
















+







Л. С.

Зач.

4

Основы естествознания

7

210 / 105

+

+



















Л., С.

Зач. / Экз.














































Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

15

450 / 225

+

+

+

+

+

+













1










+

+

+

+

+

+













2










+

+

+

+

+

+













Б.3

Профессиональный цикл

108

3240 / 1620







+

+

+

+

+

+










Базовая (общепрофессиональная) часть

54

1620 / 810































1
















+

+

+

+

+

+




Зач. / Экз.

2
















+

+

+

+

+

+




Зач. / Экз.

3
















+

+

+

+

+

+




Зач. / Экз.




Вариативная (профильная) часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

54

1620 / 810







+

+

+

+

+

+







1








































2








































Б.4

Физическая культура

2

400 / 360

+

+

+

+













С, ПЗ

Зач.











































Б.5

Учебная и производственная практики

ПРИМЕР:

25

750 / 375































1

Учебные практики или научно-исследовательская работа

15

450 / 225




+




+



















2

Производственная практика


10

300 /

150
















+

+




















































Б.6

Итоговая государственная аттестация

10

300 / 150






















+










Общая трудоемкость основной образовательной программы

240

8400 /

4200
































Условные обозначения: Л – лекции, С – семинары, ПЗ – практические занятия.


Примечания:

  1. Настоящий учебный план составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования и с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программы (ПрООП ВПО) по направлению подготовки _____________________ .

  2. Курсовые работы (проекты), текущая и промежуточная аттестации (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

  3. В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены:

лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа).

Высшее учебное заведение может устанавливать другие виды учебных занятий.


Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки

.


Автор(ы)

Рецензент(ы)

Документ одобрен на заседании


(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)

от ___________ года, протокол № ________.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




Похожие:

Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию сахалинский государственный университет

Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию сахалинский государственный университет

Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет iconПравила приема в аспирантуру южно-Сахалинск 2009 министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
Российской Федерации. (Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального...
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет iconРуководителям органов управления образования субъектов Российской Федерации, ректорам высших учебных заведений Российской Федерации министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
...
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
Жучков С. В., к ю н., доцент кафедры административного, финансового и коммерческого права
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
Автор-составитель: д с н., профессор кафедры маркетинга и рекламы В. И. Шуванов
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
...
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
...
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
Олейников Н. Ф., кандидат экономических наук, профессор кафедры маркетинга и рекламы
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию координационный совет iconРостовский государственный университет р. В. Ведринский, А. А. Новакович
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©rushkolnik.ru 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы