Кафедра товароведения и экспертизы товаров icon

Кафедра товароведения и экспертизы товаров



НазваниеКафедра товароведения и экспертизы товаров
страница1/4
Дата конвертации28.06.2012
Размер0.49 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
скачать >>>
  1   2   3   4


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ



Кафедра товароведения и экспертизы товаров




Одобрено

учебно-методическим советом

факультета коммерции и маркетинга


КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО
ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ



Учебно-методический комплекс


Для студентов всех специальностей,
кроме специальности
080401 Товароведение и экспертиза товаров



Москва 2007


Авторы-составители: д-р физ.-мат. наук, профессор В.Ф. Тулинов,


канд. физ.-мат. наук, доцент А.А. Фортыгин


Учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Концепции современного естествознания» для гуманитарных специальностей.

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин и является обязательной для изучения.


© Российский государственный торгово-экономический университет, 2007




СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи дисциплины ……………………...……………………..........…...4

2. Требования к уровню освоения дисциплины ………………………………......4

2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании
дисциплины ………………………………………......………………...………....5

3. Объем дисциплины …………………….............…………………………………6

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы ………………............………6

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы ………................8

4. Содержание курса ……………………………………………………...................9

5. Темы семинарских занятий, тематических дискуссий ……………….………12

6. Задания для самостоятельной работы студентов …………………............…..16

7. Темы рефератов ………………………………….…………………............…...17

8. Темы контрольных работ ………………………….………………............…....18

9. Вопросы для подготовки к экзамену, зачету ………………………….............26

10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины …………........………..…..29

10.1. Литература …………………………………….....……………………......29

10.2. Методическое обеспечение дисциплины .....………………………….....30

10.3. Материально-техническое и информационное
обеспечение дисциплины ……………………….............……………………...30


1.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ


Цель курса «Концепции современного естествознания» – содействие получению широкого базового образования, усвоение студентами гуманитарных специальностей основных принципов и методов исследований, применяемых в современном естествознании.

Задачей курса является формирование у студентов гуманитарных специальностей представления о современной естественнонаучной картине мира и целостного научного мировоззрения. В курсе «Концепции современного естествознания» изучаются фундаментальные законы физики, химии, биологии, формируются представления о эволюции живой и неживой природы. Без глубокого изучения законов природы невозможно понимание современных технологических процессов, использующихся в промышленности.

Программа, приведенная в учебно-методическом комплексе, построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и «Примерной программы дисциплины “Концепции современного естествознания”» Министерства образования Российской Федерации, принятой 08.12.2000 г.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины, значительно повышают эффективность учебного процесса в целом и дают возможность студентам осваивать последующие дисциплины учебного плана на качественно более высоком уровне.

Согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника предполагают, что в результате изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» специалист должен:

иметь представление:

• о Вселенной в целом и её эволюции;

• о современных концепциях возникновения жизни и её эволюции;

• о фундаментальном единстве естественных наук; незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития;

• о дискретности и непрерывности в природе;

• о динамических и статистических закономерностях в природе;

• о вероятности как объективной характеристике природных систем;

• об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;

знать:

• об основных этапах развития естествознания, особенностях современного естествознания;

• о концепциях пространства и времени;

• о принципах симметрии и законах сохранения;

• о корпускулярной и континуальной традициях в описании природы;

• о динамических и статистических закономерностях в естествознании;

• о самоорганизации в живой и неживой природе;

• об иерархии структурных элементов материи от микро- до макро- и мегамира;

• о взаимоотношении теоретического и экспериментального исследования в естествознании.

В содержании программы учтены дидактические единицы, приведенные в стандарте

2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании
курса «концепции современного естествознания»


Дискуссии – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают своё мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами тезисов или рефератов по предложенной тематике.

Предлагаются дискуссии:

1. Проблема двух культур (семинар 1);

2. Достижения и проблемы генной инженерии (семинар 6).

«Круглый стол» – один наиболее эффективных способов для обсуждения сложных и актуальных вопросов учебной программы. Такая форма общения позволяет лучше и глубже усвоить материал.

Предлагаются круглые столы по темам:

1. Достижения и проблемы ядерной энергии (семинар 3);

2. Сценарии развития Вселенной (семинар 4);

3. Происхождение человека (семинар 7).


3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 3.1 А

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная

Заочная сокращен. форма

*

**

*

**

*

**

№№ семестров

1

1

2

2

1

2

Аудиторные занятия:

51 (34 Н)

51

28

28

18

18

Лекции

34 (17 Н)

34

12

12

6

6

Практические

17 (17Н)

17

16

16

12

12

Самостоятельная работа

49 (36Н)

149(139Э)

72

172

82

182

ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ


100 (70Н)


200(190Э)


100


200


100


200

Текущий контроль

(количество,№№семестров)

контр. раб. №№1

– 1 сем.

контр. раб.№1

– 2 сем.

контр. раб. №1

– 2 сем.

Виды итогового контроля

(экзамен, зачет)
№№ семестров


экзамен

1сем.


зачёт

2 сем.


зачёт

2 сем.

*для студентов специальностей: 080301 Коммерция (торговое дело), 080507 Менеджмент организации, 080505 Управление персоналом, 080102 Мировая экономика, 080105 Финансы и кредит, 080109 бухгалтерский учёт, анализ и аудит, 030501 Юриспруденция, 080801 Прикладная информатика (в экономике).

** для студентов специальностей:

032401 «Реклама», 080111 «Маркетинг», 080502 «Экономика и управление на предприятии РГБ», 080502 «Экономика и управление на предприятии туризма».

В скобках первой колонки цифрами с индексом «Н» указано количество часов для студентов специальности 080107 «Налоги и налогообложение».

В скобках второй колонки цифрами с индексом «Э» указано количество часов для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии торговли».


Таблица 3.1 Б

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

очно-заочная

очная сокращенная

очно-заочная сокращенная



●●



▲▲



■■

Аудиторные занятия:

34 (17 Н)

17

34 (34Н)

34

26

34

Лекции

17 (9 Н)

9

20 (18 Н)

24

14

24

Практические

17 (8 Н)

8

14 (16 Н)

10

12

10

Самостоятельная работа

66 (53 Н)

183

66 (36Н)

166

74

166

ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ


100 (70Н)


200


100 (70Н)


200


100


200

Текущий контроль
(количество, №№семестров)


контр. раб. №1


контр. раб.№1


контр. раб. №1

Виды итогового контроля
(экзамен, зачет)
№ № семестров


экзамен

2сем.


зачёт

2 сем.


зачёт

3 сем.
  1   2   3   4




Похожие:

Кафедра товароведения и экспертизы товаров iconДисциплины «общий курс товароведения и экспертизы непродовольственных товаров»
Цель дисциплины: приобретение теоретических знаний и практических умений и навыков в области товароведения и товарной экспертизы...
Кафедра товароведения и экспертизы товаров iconКафедра товароведения и экспертизы товаров
Дисциплина входит в цикл дисциплин специализации и является обязательной для изучения
Кафедра товароведения и экспертизы товаров iconКафедра товароведения и экспертизы товаров
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения
Кафедра товароведения и экспертизы товаров iconКафедра товароведения и экспертизы товаров
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин и является обязательной для изучения
Кафедра товароведения и экспертизы товаров iconСостав оргкомитета круглого стола «Современная теория и практика товароведения и экспертизы товаров»
О проведении Международного круглого стола на тему «Современная теория и практика товароведения и экспертизы товаров» в апреле 2008...
Кафедра товароведения и экспертизы товаров iconГ. В. Плеханова Факультет Экономики торговли и товароведения Кафедра Товароведения и товарной экспертизы Курсовая

Кафедра товароведения и экспертизы товаров iconКафедра товароведения и экспертизы товаров
Учебно-методический комплекс «Физика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего...
Кафедра товароведения и экспертизы товаров iconКафедра Товароведения и экспертизы товаров
...
Кафедра товароведения и экспертизы товаров iconТоргово-экономический университет (ргтэу) Кафедра Товароведения и экспертизы товаров
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения
Кафедра товароведения и экспертизы товаров iconПрограмма дисциплины теория товароведения и экспертизы составитель канд техн наук Е. Ю. Райкова I. Организационно-методический раздел
В ней рассматриваются основополагающие вопросы товароведения: товар как объект коммерческой деятельности; условия формирования и...
Кафедра товароведения и экспертизы товаров iconРабочая программа учебной дисциплины теория товароведения и экспертизы составитель канд техн наук Е. Ю. Райкова I. Организационно-методический раздел
В ней рассматриваются основополагающие вопросы товароведения: товар как объект коммерческой деятельности; условия формирования и...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©rushkolnik.ru 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы