Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального  icon

Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального



НазваниеМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального
страница3/4
Дата конвертации02.11.2012
Размер0.56 Mb.
ТипРеферат
1   2   3   4
^

1.3. статистика РАсходов НАСЕЛЕНИЯ. потребление населением товаров и услуг



Потребление населением товаров и услуг является важнейшей характеристикой уровня жизни населения. Рассчитываются показатели потребления в среднем на одного человека (среднедушевое потребление) и в среднем на одно домохозяйство (или на одну семью) конкретных товаров и услуг. Используются как натуральные, так и денежные показатели. Расчеты выполняются в целом по всему населению и в разрезе территорий, социально-экономических и демографических групп населения. При этом берется весь объем потребления товаров и услуг, приобретенных населением платно и полученных бесплатно. Потребление населением материальных благ и услуг является конечным потреблением, отражается в счете использования доходов системы национальных счетов.

Расходы, осуществляемые на приобретение товаров и услуг, называются потребительскими расходами населения. Статистика изучает уровень, динамику и структуру потребительских расходов.

В составе потребительских расходов выделяют расходы на приобретение товаров и на приобретение услуг. Товары подразделяются на продовольственные и непродовольственные; в свою очередь продовольственные подразделяются на продукты питания и алкогольные напитки. Услуги подразделяются на следующие виды: бытовые, жилищного хозяйства, коммунальные, услуги учреждений культуры, туристские и экскурсионные, физической культуры и спорта, медицинские, санаторно-оздоровительные, ветеринарные, услуги правового характера, системы образования, другие услуги.

Источниками информации о потребительских расходах являются данные статистики торговли, выборочных обследований бюджетов домашних хозяйств и баланса денежных доходов и расходов населения.

При статистическом изучении расходов населения также выделяют и рассчитывают такие показатели как расходы на конечное потребление, оплата обязательных платежей и взносов, накопление сбережений во вкладах и ценных бумагах, расходы на приобретение иностранной валюты.
^

3. расчетная часть


Задание 1

Имеются следующие данные по домашним хозяйствам населения района (выборка 1% механическая), тыс. руб.
:

№ домо­хозяйства п/п

В среднем на одного члена домохозяйства в год

№ домо­хозяйства п/п

В среднем на одного члена домохозяйства в год

Валовой

доход


Расходы на продукты питания

Валовой доход

Расходы на продукты питания

1

35,8

14,9

16

53,8

20,5

2

65,1

22,2

17

67,8

23,2

3

22,1

10,2

18

54,5

19,9

4

26,3

12,4

19

37,9

17,7

5

39,0

16,1

20

48,3

19,3

6

40,0

16,6

21

29,9

13,4

7

46,2

18,4

22

56,0

20,0

8

42,0

17,4

23

50,6

20,3

9

82,1

25,2

24

48,0

18,6

10

75,0

24,3

25

34,5

14,8

11

68,8

22,2

26

45,0

18,0

12

67,0

23,0

27

58,4

21,0

13

41,0

17,1

28

48,6

17,8

14

57,0

20,5

29

46,8

18,4

15

46,7

18,6

30

26,5

11,6

1. Постройте статистический ряд распределения домохозяйств по признаку валовой доход в среднем на одного члена домохозяйства в год, образовав пять групп с равными интервалами.

2. Постройте графики полученного ряда распределения. Графически определите значения моды и медианы.

3. Рассчитайте характеристики ряда распределения: сред­нюю арифметическую, среднее квадратическое отклоне­ние, коэффициент вариации.

4. Вычислите среднюю арифметическую по исходным дан­ным (табл. 1), сравните его с аналогичным показателем, рассчитанным в п. 3 настоящего задания. Объясните при­чину их расхождения. Сделайте выводы по результатам выполнения задания.


Выполнение Задания 1

Целью выполнения данного Задания является изучение состава и структуры выборочной совокупности домашних хозяйств путем построения и анализа статистического ряда распределения домашних хозяйств по признаку Валовой доход.


Факторный признак, положенный в основание группировки, валовой доход в среднем на одного члена домохозяйства в год. Группировка является простой (один группировочный признак). Цель исследования - построение интервального ряда и изучение с помощью него средних характеристик заданной совокупности домохозяйств.

1.Построение интервального ряда распределения банков по объему кредитных вложений


Для построения интервального вариационного ряда, характеризующего распределение банков по объему кредитных вложений, необходимо вычислить величину и границы интервалов ряда.

При построении ряда с равными интервалами величина интервала h определяется по формуле

, (1)

где – наибольшее и наименьшее значения признака в исследуемой совокупности, k- число групп интервального ряда.

Число групп k задается в условии задания или рассчитывается по формуле Г.Стерджесса

k=1+3,322 lg n, (2)

где n - число единиц совокупности.


Определение величины интервала по формуле (1) при заданных k = 5,

Xmin = 22,1 тыс. руб. и Xmax = 82,1 тыс. руб.:

тыс.руб.

При h = 12 тыс. руб. границы интервалов ряда распределения имеют следующий вид (табл. 2):

Таблица 2



Номер группы

Нижняя граница,

млн руб.

Верхняя граница,

млн руб.

1

22,1

34,1

2

34,1

46,1


3

46,1

58,1


4

58,1

70,1

5

70,1

82,1



Для вспомогательных расчетов воспользуемся рабочей таблицей.


Таблица 3


Разработочная таблица для построения интервального ряда распределения и аналитической группировки




группы

Группы домохозяйств по величине валового дохода,

тыс. руб.

Номер

домохозяйства

Валовой доход, тыс. руб.

X

А

Б

В

1

I

22,1 - 34,1

3

22,1







4

26,3







30

26,5







21

29,9




Итого

4

104,8

II

34,1 - 46,1

25

34,5







1

35,8







19

37,9







5

39







6

40







13

41







8

42







26

45




Итого

8

315,2

III

46,1 - 58,1

7

46,2







15

46,7







29

46,8







24

48







20

48,3







28

48,6







23

50,6







16

53,8







18

54,5







22

56







14

57




Итого

11

556,5

IV

58,1 - 70,1

27

58,4







2

65,1







12

67







17

67,8







11

68,8




Итого

5

327,1

V

70,1 - 82,1

10

75







9

82,1




Итого

2

157,1




Всего

30

1460,7


Получился ряд распределения. Проанализируем его, рассчитав необходимые характеристики.


На основе групповых итоговых строк «Всего» табл. 3 формируется итоговая таблица 4, представляющая интервальный ряд распределения домохозяйств по валовому доходу.

Таблица 4

Распределение домохозяйств по величине валового дохода

Номер группы

Группы домохозяйств по величине валового дохода, тыс. руб.

х

Число домохозяйств,

f

1

22,1– 34,1

4

2

34,1 – 46,1

8

3

46,1 -58,1

11

4

58,1 – 70,1

5




70,1-82,1

2





Итого

30



Помимо частот групп в абсолютном выражении в анализе интервальных рядов используются ещё три характеристики ряда. Это частоты групп в относительном выражении, накопленные (кумулятивные) частоты Sj, получаемые путем последовательного суммирования частот всех предшествующих (j-1) интервалов, и накопленные частости, рассчитываемые по формуле .


Таблица 5


Интервальный ряд распределения 30 домохозяйств по величине валового дохода и расчет необходимых характеристик



группы

Группы домохозяйств по величине валового дохода,

тыс. руб.

Число домо-хо-зяйств,

f

В %

Середина интервала,

x



xf



x2f

Накопленные частоты

Sf

Накопленная частость,%

А

Б

1

2

3

4=гр.1 гр.3

5=гр.3 гр.4

6

7

I

22,1 – 34,1

4

13

28,1

112,4

3158,44

4

13,3

II

34,1 – 46,1

8

27

40,1

320,8

12864,08

12

39,99

III

46,1 – 58,1

11

37

52,1

573,1

29858,51

23

76,65

IV

58,1 – 70,1

5

17

64,1

320,5

20544,05

28

93,31

V

70,1 – 82,1

2

6

76,1

152,2

11582,42

30

99,97

-

Итого

30




-

1479

78007,5

-





1   2   3   4




Похожие:

Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального  iconРостовский государственный университет р. В. Ведринский, А. А. Новакович
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение...
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального  iconА. А. Новакович учебно-методическое пособие основы векторного и тензорного анализа часть I i
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение...
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального  iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Кладова И. В., кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального  iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования таганрогский государственный радиотехнический университет
«развитие образовательных учреждений, ведущих заочную учебную работу со школьниками»
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального  iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольский государственный педагогический институт имени Д. И. Менделеева»
Извлечения из Федерального Закона Российской Федерации от 22. 08. 1996 №125-фз «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»...
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального  iconМинистерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный технический университет
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального  iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Д 44 Диалог культур и цивилизаций. Материалы X всероссийской научной конференции молодых историков. Тобольск: Изд-во тгпи им. Д....
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального  iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное уреждение высшего профессионального образования всероссийский заочный финасово-экономический институт
По теме: Проблемы адаптации западного управленческого учёта к российской теории и практике
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального  iconМинистерство образования и рауки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования российский государственный торгово-экономический университет
Государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального  iconМинистерство образования и рауки российской федерации федеральное агентство по образованию государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования российский государственный торгово-экономический университет
Государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©rushkolnik.ru 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы