Данный курс является важнейшей составной частью цикла гуманитарных дисциплин, освоение которых необходимо будущим специалистам как творческим и всесторонне развитым личностям, имеющим собственную гражданскую позицию
Рабочая программа 395.65 Kb.
«Культурология» относится к дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла ооп бакалавриата по направлению «Физическая культура» (вариативная часть)
Рабочая программа 0.91 Mb.
Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Цивилизационные особенности становления философии
Рабочая программа 142.58 Kb.
Минобрнауки РФ от 16. 03. 2011 г. №1365; программы-минимум кандидатского экзамена по специальности
Рабочая программа 67.35 Kb.
Минобрнауки РФ от 16. 03. 2011 г. №1365; программы-минимум кандидатского экзамена по специальности
Рабочая программа 66.05 Kb.
Анатомо-физиологические особенности созревания мозга. Психофизиологические аспекты поведения ребенка, становление коммуникативного поведения. Речь. Индивидуально-типологические особенности ребенка. Комплексная диагностика уровня функционального развития ребенка. Готовность к обучению
Рабочая программа 0.52 Mb.
Микроструктура нервной ткани; онтогенез цнс; строение цнс; проводящие пути цнс и черепные нервы; вегетативная нервная система. Основная структурная единица нервной системы – нейрон; клеточная и волоконная организация нервной системы
Рабочая программа 286.58 Kb.
Возрастные особенности органов слуха. Физиологические основы деятельности слухового анализатора. Особенности исследования слуховой функции у детей. Патология органов слуха. Основные профилактические и лечебные мероприятия при нарушениях слуха у детей
Рабочая программа 0.87 Mb.
Афазия. История, определение, статистика, нейролингвистический подход, причины и механизмы, классификация, дифференциальная диагностика, речевые и неречевые нарушения, степень выраженности, прогноз, специфика обследования, принципы и методы восстановительного обучения
Рабочая программа 0.72 Mb.
Основные законы деятельности нервной системы. Принцип структурности, детерминизма, анализа и синтеза всех раздражении внешней и внутренней среды. Динамический стереотип. Учение о доминанте. Значение биоритмов. Возрастные особенности функционирования мозга ребенка
Рабочая программа 0.82 Mb.
Методы генотерапии. Моногенные болезни. Характеристика отдельных форм. Хромосомные болезни. Связь хромосомного дисбаланса с отклонениями в развитии. Болезни с наследственной предрасположенностью: ассоциация с генетическими маркерами, понятие наследственности
Рабочая программа 0.71 Mb.
Нейропсихологическое исследование детей с органическим поражением мозга. Возможности использования нейропсихологических знаний в психологической коррекции детей с различными отклонениями в развитии
Рабочая программа 0.87 Mb.
Алалия. История, определение, статистика, этиология, механизмы нарушения, классификация, дифференциальная диагностика, динамика развития, обследование, принципы, организация и содержание коррекционно-воспитательного воздействия
Рабочая программа 0.73 Mb.
Мозговая организация зрительного восприятия, оптико-гностические функции. Организация слухового восприятия. Акустико-гностические функции слуха, речевая память. Организация движений. Регуляция психической деятельности. Психические процессы и их мозговая организация
Рабочая программа 409.41 Kb.
Заболевания: шизофрения, эпилепсия, неврозы, травмы, интоксикации, энцефалиты и их последствия. Динамика психических расстройств. Психопатии. Значение социальной среды. Воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии. Физиология высшей нервной деятельности. Учение о стрессе
Рабочая программа 297.83 Kb.